怎么从婴儿啼哭声辨别疾病

怎么从婴儿啼哭声辨别疾病

1、阵发性啼哭

宝宝突然剧烈地哭闹，一阵一阵的，怎么也哄不住，哭闹时面色苍白，表情痛苦，呈屈腿卧位。过一会儿宝宝可玩耍或安静入睡，但间隔一段时间又再次剧烈哭闹。宝宝可能患上肠套叠，妈妈应赶快带宝宝就医。

2、突发尖叫啼哭伴发烧、呕吐

两眼发直，精神萎靡，面色发灰，可能患有脑膜炎等脑内感染性疾病，需立即就医。

怎么从婴儿啼哭声辨别疾病

1、阵发性啼哭

宝宝突然剧烈地哭闹，一阵一阵的，怎么也哄不住，哭闹时面色苍白，表情痛苦，呈屈腿卧位。过一会儿宝宝可玩耍或安静入睡，但间隔一段时间又再次剧烈哭闹。宝宝可能患上肠套叠，妈妈应赶快带宝宝就医。

2、突发尖叫啼哭伴发烧、呕吐

两眼发直，精神萎靡，面色发灰，可能患有脑膜炎等脑内感染性疾病，需立即就医。

3、突发尖叫啼哭

宝宝发出尖叫般的哭声，脸阵阵青紫、四肢肌肉抖动。这时候宝宝可能有脑出血或缺血性脑病，赶快去医院。

宝宝夜啼的辩证论治

辨证要点

辨证重在辨别轻重缓急，寒热虚实。婴儿夜间啼哭而白天能正常入睡，首先考虑由于喂养不当所致，应给予相应的指导。要仔细观察，寻找原因，确认夜啼无直接病因者，方可按脾寒、心热、惊恐辨治。虚实寒热的鉴别要以哭声的强弱、持续时间、兼症的属性来辨别。

治疗原则

因脾寒气滞者，治以温脾行气;因心经积热者，治以清心导赤;因惊恐伤神者，治以镇惊安神。

分证论治

1.脾寒气滞

证候：啼哭时哭声低弱，时哭时止，睡喜蜷曲，腹喜摩按。四肢欠温，吮乳无力，胃纳欠佳，大便溏薄，小便较清，面色青白，唇色淡红，舌苔薄白，指纹多淡红。

分析：夜则阴盛阳衰，脾寒愈甚，寒邪凝滞，腹中作痛而夜啼不安。《保婴撮要.夜啼》云：“夜属阴，阴盛则脾脏之寒愈盛，脾为至阴，喜温而恶寒，寒则腹中作痛，故曲腰而啼。”因痛而啼，痛解而寐，故时哭时止。脾脏虚寒，运化失司，故吮乳无力，胃纳欠佳，大便溏薄。虚寒内盛，故睡喜蜷曲，腹喜摩按。小便较清，面色青白，唇色淡红，舌苔薄白，指纹淡红均为脾寒所致。

治法：温脾散寒，行气止痛。

方药：乌药散合匀气散加减。

常用药：乌药、高良姜、炮姜、砂仁、陈皮、木香、香附、白芍、甘草、桔梗。

2.心经积热

证候：啼哭时哭声较响，见灯尤甚，哭时面赤唇红，烦躁不宁，身腹俱暖，大便秘结，小便短赤，舌尖红，苔薄黄，指纹多紫。

分析：心主火，热伏于内，扰动神明，故人夜心烦而啼。(保婴撮要.夜啼)云：“心属火，见灯则烦热内生，两阳相搏，故仰身而啼。”《幼科发挥.心所生病》云：“心属火则烦，多夜啼。”此证为受热所致，故哭声响亮，面赤唇红，身腹俱暖，大便秘结。苔黄，指纹紫均为热象。小便短赤，舌尖红为心经有热之象。

治法：清心导赤，泻火安神。

方药：导赤散加减。

常用药：生地、竹叶、木通、甘草梢、灯心。

3.惊恐伤神

证候：夜间突然啼哭，似见异物状，神情不安，时作惊惕，紧偎母怀，面色乍青乍白，哭声时高时低，时急时缓，舌苔正常，指纹色紫，脉数。

分析：小儿神气怯弱，复因暴受惊恐，则心神受惊，故睡中惊悸而突然啼哭，神情不安，时作惊惕，紧偎母怀以求安全。《育婴家秘.夜啼》云：“惊惕者，常在梦中哭而作惊。”暴受惊恐，神志不安，心虚胆怯，故面色乍青乍白，指纹色紫，脉数。

治法：定惊安神，补气养心。

方药：远志丸去朱砂。

常用药：远志、石菖蒲、茯神、龙齿、人参、茯苓。

婴儿睡觉前哭闹诊断详述

婴儿睡觉前又哭又闹，不肯乖乖睡觉。

婴儿睡觉前哭闹的鉴别诊断：

1、小儿哭闹不安：小儿哭闹不安是小儿肺炎的临床表现。肺炎是小儿最常见的一种呼吸道疾病，3岁以内的婴幼儿在冬、春季节患肺炎较多，由细菌和病毒引起的肺炎最为多见。

2、哭泣样尖叫：如果婴儿的哭声为高尖叫声，即暴发性突然哭叫，这就是常说的“脑性尖叫”。哭声直，音调高，单调而无回声，哭声来得急，消失得快，即哭声突来突止，突发尖叫啼哭可能是头痛的表达。要警惕新生儿颅内出血，脑水肿。

生理性哭闹，父母只需镇静地安抚即可使宝宝恢复平静。 病理性哭闹，应该给与重视。当宝宝在夜间出现不明原因的啼哭时，家长应首先从生理性原因入手，继而再考虑病理性因素，必要时要及时上医院。

父母知道婴儿哭声代表什么吗

新生儿的啼哭，是一种本能反应，是表达情绪的特殊语言，是与父母交流的方式和对内外环境刺激与要求的反应，也是主要的活动和锻炼。哭，可以使新生儿胸廓和腹部的活动加大，使喉部发育加快。如何辨别新生儿啼哭的含义，是年轻父母所迫切想了解的。新生儿啼哭分为病理性和非病理性两种。非病理性啼哭可包括“冷、热、饿、尿、便、困、怕”等。病理性啼哭指异常的啼哭，如感染，疼痛等。

1.对寒冷的反应：哭声低，乏力，皮肤花纹或紫绀，严重时苍白，干燥，全身蜷曲，动作减少。此时，妈妈可将新生儿抱在自己温暖的怀中或加盖小被子。

2.对热的反应：哭声响亮，有力，皮肤潮红，额面部可以看到轻度出汗，四肢出现活动，严重者可出现轻度发热。此时，妈妈需要将所盖或包裹的小被子松解或移开，出汗多者需擦汗换衣，如出现发热者则可以予洗温水澡。

3.对饥饿或口渴的反应：新生儿的胃容量小，喂奶频率要高，距离前次喂奶2～3小时后，容易饥饿。这时哭声洪亮，音调高，而且有规律，同时头部左右转动，口唇出现吸吮，伴伸舌和吞咽动作。

受过胎教的孩子有什么特点

受过 胎教 的孩子有如下一些特点：

1、不爱哭。虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后啼哭便会停止。同时由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教 音乐 或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡，满月后就能养成白天醒、晚上睡的习惯。

2、能较早与人交往。婴儿出生2～3天就会用小嘴张合与大人“对话”，20天左右就会逗笑，2个多月就能认识父母，3个多月就能听懂自己的名字。

3、较早学会发音。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月会发几个辅音，5～6个月发出的声音能表达一定的意思。

4、较早地理解语言。受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西，6～7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思，早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言，会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作，也能较早理解别人的表情，所以，显得特别聪明可爱。

5、较早学会说话。经过胎教和早教的孩子9～10个月时，就会有目的地叫爸爸妈妈，如果出生后不继续给以发音和认物训练，胎教的影响在6～7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌，并且也能背数。受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。

宝宝的啼哭可以分为两大类

生理性啼哭和病理性啼哭。

生理性啼哭起到语言信号的作用，饥饿、寒冷、口渴、便尿感、需要父母安慰及不适均会啼哭。这种哭声较为婉转、悦耳、如倾如诉，富于情感，扣母心弦。同时，生理性啼哭可以使肺叶充分膨胀，肺活量增大，新陈代谢增加，肋肌、膈肌、腹肌和四肢都得到运动锻炼。饥饿时婴儿常常左顾右盼，哭哭停停，一旦要求得到满足后哭声随即停止，若无人理睬则哭闹加剧。有时体位不适，包被过紧或过松，也可引起哭闹不安。受到惊骇时，婴儿的啼哭一般比较剧烈，常突然发生高音调的“哇”声惊哭，哭时伴有恐惧样，有时于熟睡中惊哭而醒，一二日后自然消失。“夜啼症”俗称也就是前面提到的“夜啼郎”，日睡夜哭，多见于父母溺爱养成的不良习惯，也见于低钙血症和维生素B6缺乏症导致的神经兴奋性增强。

病理性啼哭指凡能引起新生儿不适或疼痛的疾病均可出现的异常哭吵。新生儿患病时哭吵常有以下规律：开始哭声洪亮，烦躁哭闹，给他 换干尿布、抱起、喂奶均要哭，以后哭声减弱、少哭、到吃奶的时候也不哭、最后啼哭无声、不哭。所以哭声是判断新生儿疾病轻重的重要标志。新生儿病理性啼哭常见于：便秘，以夜间啼哭为多;腹泻，可因腹痛而啼哭，常伴有肠鸣音亢进;关节脱位或骨折引起的啼哭，常哭声不止，伴有患侧肢体活动障碍;中耳炎所致的啼哭，当患儿被抱起时，喜将患耳朝上，若不注意碰到患儿耳屏或牵拉患耳即大哭不止;颅内出血，化脓性脑膜炎等中枢神经系统疾病时，常伴有悲痛性“脑性尖叫”，表现为“哇啊”发声急、高音调，短促而直，停止快，或伴有呻吟，阵发性痉挛，面色苍白或阵发性青紫，呼吸不规则有时暂停。还有，破伤风患儿啼哭的特点是：哭闹时牙关紧闭不张口，而正常儿哭闹时口张得很大。

胎教对宝宝有什么好处

受过胎教的孩子有如下一些特点：

1、不爱哭。

虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后啼哭便会停止。还由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡，满月后就能盛开白天醒、晚上睡的习惯。

2、能较早与人交往。

婴儿出生2～3天就会用小嘴张合与大人“对话”，20天左右就会逗笑，2个多月就能认识父母，3个多月就能听懂自己的名字。

3、较早学会发音。

受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月会发几个辅音，5～6个月发出的声音能表达一定的意思。

4、较早地理解语言。

受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西，6～7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思，早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言，会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作，也能较早理解别人的表情，所以，显得特别聪明可爱。

5、较早学会说话。

经过胎教和早教的孩子9～10个月时，就会有目的地叫爸爸妈妈，如果出生后不继续给以发音和认物训练，胎教的影响在6～7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌，并且也能背数。受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。

肚子里面的胎儿会哭吗 秘闻1：胎儿会哭

人们都知道，正常婴儿在出生时一定会哭，可一说起胎儿在妈妈肚子里会哭，就会觉得十分新鲜。实际上，据报道，科学家首次使用4d超声波成像系统时发现，婴儿在出生前数周就已经会大哭不已了。

研究专家认为，婴儿啼哭大多发生在妊娠末期或临产之前。他们可能在还没有出现在分娩室前，就已经在子宫里哭过第一次了。有些胎儿的哭声比较微弱，呈现轻微的低鸣;有的胎儿的哭声则是大声抽泣样的啼哭。通常，胎儿的啼哭声有些是在妈妈腹部听到的，有些则是在妈妈的耳朵处听到。

专家认为，胎儿子宫里发生啼哭的原因很多，但主要是胎儿在妈妈的子宫里感到不适，甚至是危险的预兆所引起。因此，一定要重视胎儿的啼哭。一旦发现这种情况，应该尽快去找医生就诊。

宝宝的身体语言在说啥

婴儿不同的啼哭方式表达不同的信息

婴儿常常会哭个不停，但父母又往往不知他们为何而哭，因而总是被闹得精疲力尽。其实，新生儿基本上就是以啼哭的方式来向家长传递信息的。

法国研究者发现，如果婴儿的啼哭声强劲有力、富有节奏但又不太响亮时，他们往往是要求家长给予照料：如口渴了需要喂水，饿了需要喂食，尿布湿了需要更换，太热了需要松松被子，寂寞了需要拥抱，睡不着心里烦闷因而需要有人陪伴等等。此时如果家长能及时、准确地猜中他们的意图并予以解决，啼哭声自会渐渐停止。

但要是啼哭显得异常“顽强”，虽经过各种照料和护理仍不能打住，而且哭声反而更响亮更尖利，并伴有顿腿、舞手、翻滚等身体动作，那么十有八九是“有病不适”的表示。此时家长须特别注意辨别不同时间、不同声音并伴随不同症状的啼哭所传达的不同意义。

一般来说，大声哭嚎并用手护肚可能是消化不良等肠胃病，哭声嘶哑可能是喉部出现炎症，哭声时而尖利时而低沉并拒绝进食可能是身体出现感染，夜间反复低低啼哭可能是体内有寄生虫作怪，高烧时哭声突然停止可能是由于出现了惊厥，边大声啼哭边摇头抓耳可能是头痛中耳炎，阵阵高声号哭，喉声音渐小并不再伴随身体猛烈动作，特别应引起警惕———因为这往往意味着“病情严重”须尽快急救……需要强调的是,“听懂”宝宝的啼哭只是发现有问题，为安全起见应及时去看医生，而不宜自行单凭哭声盲目为宝宝开药方。

专家们设计出一种能破译婴儿哭声的电脑系统

日本明治大学研究者发现，婴儿的哭声尽管听上去似乎大同小异，但其实从频率到节奏都有所不同。而不同的哭声就是不同的言语，表达的意思也随之有所不同。

为帮助父母，尤其是年轻父母减轻烦恼，热衷于发明仪器的日本科学家就着手开始了一项有关“破译婴儿哭声”的工程。为查明婴儿不同哭声的特点和区别，研究者们在产科医院收集了1000多名婴儿在不同场合中和不同情况下的不同哭声总共约1万余例。

由于录音往往可能混有其他婴儿的哭声或杂声，故收集和整理工作花了整整3年时间才大功告成。然后在电脑的帮助下，专家们对收集到的数据做了归类、比较和分析，证实婴儿不同的哭声确实表达的是不同的意思，如：当他们因饥饿而想吃奶时，发出的哭声频率较高(可达15千赫)，而且节奏也较短促;相反当他们想睡时，发出的哭声频率则低至6千赫以下，而且节奏也较为舒缓。

根据这些收集和分析出来的数据，专家们最后终于设计出一种能破译婴儿不同哭声的电脑系统。实际应用也十分方便：家长只须把小型麦克风放置在婴儿身边———当婴儿发出哭声时，电脑屏幕上即会显示分析图：竖轴表示哭声的高低频率，而横轴表示的则是每次哭声持续的时间(即其“节奏”)。接着系统会自动分析出哭声表示的“具体”意思或要求，其中包括饥饿、痛苦、困倦、孤单、不安、过热、过冷等等，由此家长便可迅速地采取“准确”行动以满足孩子的需要。

眼睛是婴幼儿最能表达多种意义的器官

而英国研究者还证实，小于2岁的婴幼儿在不太会说话的情况下(尤其在刚学会说话前)，相互之间其实也能进行交流，只不过使用的是大人们难以解读的“身体语言”(即以身体各部位的动作和脸部表情来表述自家的情绪或要求)罢了。据研究，眼睛是婴幼儿最能表达多种意义的器官，最常见的有：长时间不眨眼地紧盯着一件物体是企图占有的表示，盯着一个人但不停地眨眼是“我对你有兴趣或好感”的代义词，瞟一眼后目光随即离去意味着“我对此无所谓”或“我对你并无兴趣”。

如果两个婴幼儿在目光对视一会儿后其中一个将其视线转至上方或左右侧，那就是说：“我才不怕你呢!”而要是相反将视线转至下方，那就是说：“不妨让我们友好相处吧!婴幼儿的笑也可能包含有丰富的内容，而并非单单表示快乐。如：当他噘起下嘴唇发笑时，他的“笑外之意”是对对方作出威胁;当他脸上堆笑但眼神里并无笑意时，他很可能是在对对方作嘲笑或讥讽;甚至他还可能会作出冷笑———通常笑声低哑、神情木然，与成人的冷笑极为相似。

在正常情况下的突然俯身也许是“侵犯”、“挑衅”或“即将自卫”的潜台词。专家们认为，这种“身体语言”可能源自人类祖先———类人猿以及今天的许多动物在与敌手搏击前往往会俯身或弓身：对家长或保育员来说，了解这一点十分重要，因为要是成人们以这种姿势和他们说话或游戏，他们便会感到惶惶不安，甚至受到惊吓。

每个婴幼儿都拥有其独特的“身体语言”

在和婴幼儿谈话或游戏时经常轻微偏动脑袋往往会赢得他们的好感。这是因为对他们来说，偏动脑袋是“我们是朋友”的友好信息。据此，有专家曾做过一次试验：先后对10名2-3岁的幼儿不时偏动脑袋地说话或游戏，结果其中9个竟然乖乖地奉送上了自己手中紧握的苹果或糖果。

研究者们还发现，婴幼儿中运用“身体语言”的能力显然也有强弱之分。通常，那些较熟练地经常使用“身体语言”的宝宝智力发展较快，较容易受家长或老师的宠爱，较有组织能力和动手能力，感情较丰富，学说话较早且较快。如此看来，家长或保育员如能有意识地引导婴幼儿在牙牙学语之前多多使“身体语言”，对宝宝身心也起积极作用。

须说明的是，婴幼儿的“身体语言”还可能因人而异。美国研究者还认为，既然婴幼儿拥有其“身体语言”，那么大人们理应可以利用一种特殊的“手语”，在婴儿还不会说话之前主动和他们作交流。美国有研究人员撰写了一本《和婴儿用手语》的书，介绍了北美所使用的标准手语。但父母们即便未能熟练掌握“婴儿手语”，也可早至婴儿8个月大时，借助一般的手势与孩子进行交流。

可千万不要小看这些平常而又非常简单的手势，它可以告诉父母，婴儿是否受到了伤害。此外专家们还在研究中发现，会使用手语来表达自己需要的孩子不容易有挫折感，学会说话的年龄也更早，而且以后的智商也比其他孩子要高一些。更令人惊喜的是，这些孩子一旦提前学会了说话，他们往往有更多的话要说，因为在应用手语的过程中，他们不知不觉地学会了语言的结构。

小儿弱智的症状

小儿弱智是智商发育存在缺陷的孩子，是一种先天性疾病，有时候容易与一些智商不高非病太的情况混淆。

①不会笑。弱智婴儿一般不会笑，或只会五目的地傻笑。

②视面不见，听而不闻。在6个月后仍不能注意到大人在和他讲话。注竟力差，目光呆滞。

③喂养困难。幼儿进食时经常发生恶心和呕吐，咀嚼能力差、经常有呛咳的现象。

④清醒的伸舌、流涎、甚至延至2—3岁之时。

⑤语言发育迟。1岁后仍不能有目的的发音。

⑥动作发育迟。4个月不能抬头，10个月不能独坐，12个月后不会用手拨捏东西，开始走路时两脚乱蹋。

⑦不能辨别亲人和陌生人。

⑧受刺激后不会马上啼哭，而要隔一会儿或反复地刺激后才能啼哭，哭声常为刺耳尖叫或哭声无力。

⑨对周围的任何环境都缺乏兴趣，注意力不集中，对玩具的兴趣也很短暂。

⑩无目的的活动多，使大人很难理解。

婴儿发烧大多无妨不须担心

新华社今晨电 德国科研机构一项最新研究结果显示，婴儿发烧通常无妨，发烧表明婴儿患严重疾病的几率仅占1%。

位于德国科隆的独立科研机构“卫生保健促进研究所”17日发布一份指南，指导父母辨识婴儿发烧所表明的患病程度。指南说，不超过3个月大的婴儿发烧时，体温最高不应超过38摄氏度;3个月至6个月大的婴儿发烧时，体温最高不应超过39摄氏度。

发烧婴儿若对外界无反应、倦怠、无精打采、难以叫醒或面色极度苍白，可能患某种严重疾病;若虚弱无力或厉声啼哭，须送入医院接受治疗。